TEENAGERS & ADULTS
De 15 años a adultos

El último grupo de nuestros centros es el comprendido entre las edades de 15 años a adultos y nuestro objetivo es prepararles para exámenes oficiales como son el First-Certificate, Advanced, Proficiency y Escuela Oficial de Idiomas.

En estos niveles (Pre-First, First-Certificate, Advanced, Proficiency y Escuela de Idiomas) nuestro objetivo primordial es preparar a los alumnos para la exitosa superación de dichos exámenes en sus cuatro destrezas lingüísticas, como hemos venido haciendo durante los últimos años (por ejemplo este último año hemos tenido una media de sobresaliente con alumnos con un 9.5 y 10 en el examen del Selectivo para el que también preparamos en estas edades).

OBJETIVOS:
Comenzando desde el más bajo de los niveles (Intermediate) es necesario señalar que debemos proporcionar una preparación y una práctica para diferentes situaciones reales de un modo minucioso y variado . Por consiguiente su aptitud comunicativa se desarrolla y crece cada vez más. Pasamos ya, no sólo a saber manejarse en una conversación en cualquier situación sino que además manejan diferentes estilos lingüísticos (formal/ informal) diferentes registros (cartas, artículos, peticiones, quejas) y todo lo necesario para terminar un curso preparativo de niveles superiores.

Por otro lado, en los demás niveles (Pre-First, First-Certificate, Advanced, Proficiency y Escuela de Idiomas) nuestro objetivo primordial es preparar a los alumnos para la exitosa superación de dichos exámenes en sus cuatro destrezas lingüísticas, como hemos venido haciendo durante los últimos años (por ejemplo este último año hemos tenido una media de sobresaliente con alumnos con un 9.5 y 10 en el examen del Selectivo para el que también preparamos en estas edades).

METODOLOGÍA:
En esta etapa de consolidación las clases se imparten siguiendo un programa oficial, siempre practicando cada uno de los conceptos y/u objetivos planificados para que los estudiantes superen los exámenes para los que se están preparando. A ello se llega por medio de la superación de ejercicios prácticos planeados por los profesores para evolucionar en las habilidades de la lengua.

EVALUACIÓN:
Nuestros alumnos son examinados para comprobar si el nivel para el que se están preparando ha sido alcanzado. Si el estudiante no llegara a los objetivos mínimos o el profesor considerase que no está preparado para examinarse oficialmente se le aconseja para que tenga su sesión/ es de repaso y pueda adquirir lo que le falta.
Para terminar nuestro apartado de sistema de enseñanza es imprescindible apuntar que los niveles a los que pretendemos llegar con las diferentes edades son siempre más altos que los que se requieren en los colegios estatales dando a nuestros alumnos el nivel y la distinción que ellos se merecen.

Por otro lado, para los adultos disponemos de diferentes niveles: elemental, pre-intermedio, intermedio, upper-intermedio, advanced. Para estos niveles es necesario señalar que debemos proporcionar una preparación y una práctica para diferentes situaciones reales de un modo minucioso y variado. Por consiguiente su aptitud comunicativa se desarrolla y crece cada vez más. Pasamos ya, no sólo a saber manejarse en una conversación en cualquier situación sino que además manejan diferentes estilos lingüísticos (formal/ informal) diferentes registros (cartas, artículos, peticiones, quejas) y todo lo necesario para terminar un curso preparativo de niveles superiores.